人工智能对传统教育的影响

2020-07-21 11:12:56
格物斯坦机器人
文章摘要: 未来的人工智能,会让传统教育制度下培养学生的优势荡然无存。经济发展需要“创新驱动”,人工智能发展势头强劲,这些都让我们认识到,对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。

中国的教育有固有的特点,这个特点中隐含了我们教育的优势。首先是个人、家庭、政府、社会对教育的投入很大,这个投入不仅是金钱和资源方面的投入,也包括学生、教师时间的投入。这是由我们的文化传统,对教育的重视程度所决定的。其次,教师对知识点的传授,学生对知识点的掌握,不仅量多,而且面广。所以,中国学生对基本知识的掌握呈现“均值高”的特点。

在了解中国教育长处的基础上来反思教育存在的问题,可能更有意义。中国教育存在的最大问题,就是我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差,这个偏差就是我们把教育等同于知识,并局限在知识上。教师传授知识是本职工作,学生学习知识是分内之事,高考也是考知识。所以,知识就几乎成了教育的全部内容。

“知识就是力量”这句话深入人心,但是,创新人才的教育仅仅靠知识积累就可以吗?格物斯坦小坦克的答案是否定的。教育必须超越知识。这是创新人才教育的核心要求,也是提出教育改革建议的出发点。

爱因斯坦在1921年获得诺贝尔物理学奖后首次到美国访问,有记者问他声音的速度是多少,爱因斯坦拒绝回答,他说,你可以在任何一本物理书中查到答案。接着,他说了那句特别有名的话:“大学教育的价值不在于记住很多事实,而是训练大脑会思考。”

在今天,很多知识可以上网查到。在未来,可能有更多的知识机器会帮你查到。所以,爱因斯坦的这句话,在当前和未来更值得我们深思。人工智能就是通过机器进行深度学习来工作,而这种学习过程,就是大量地识别和记忆已有的知识。这样它可以替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑,而死记硬背、大量做题正是我们目前培养学生的普遍做法。

所以,一个很可能发生的情况是:未来的人工智能,会让传统教育制度下培养学生的优势荡然无存。经济发展需要“创新驱动”,人工智能发展势头强劲,这些都让我们认识到,对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。

信息化软件服务网 - 助力数字中国建设 | 责编:夏丽
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